北师大版数学四年级《相交与垂直》教学设计之一

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相交与垂直 
教学目标： 
1、 借助实际情境和操作活动，认识垂直。 
2、 能用三角尺画垂线。 
3、 能根据与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。 
学具准备：两支铅笔或小棒，三角尺，一张正方形的纸 
教学过程： 
活动一：摆一摆。 
1、 用两个小棒相交，可以摆出哪些图形？ 
2、 相交的图形的线与线之间形成的是什么角？ 
3、 用三角尺验证直角时引出：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。 
4、 画出两条互相垂直的直线，并标出垂足“0” 
活动二：折一折 
l 自己折一折，是两条着折痕垂直。 
l 相互看一看，你折的是互相垂直么 
l 介绍你是怎么折的？ 
l 用三角尺量一量两条折痕的关系，从而确定两条折痕的关系。 
活动三：说一说。完成P21的说一说的要求。 
活动四：练一练。按要求完成。 
活动五：画一画。 
l 教师演示画垂线的方法，并讲解。 
l 分步，让学生一步一步的学画法。 
l 完成P22“画一画”的第二题 
l 小实验






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